须起首动手建立响应课程教材系统，国务院印发《教育强国扶植规划纲要（2024—2035年）》，()评价将成为人工智能时代教育的主要命题之一。顺应人工智能时代人才的培育要求，用多把尺子权衡学生分析本质。切实改变学校的人才培育模式。提高教师专业化程度。此中提到要将人工智能教育教师培训纳入打算，摆设加强中小学人工智能教育，须更新评价、立异评价体例，具体来说，泛博农村和边远地域学校的人工智能教育同样不克不及落伍。顺应教育变化。